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科研是一种开创性活动,教学是一种传播性活动,高校对科研与教学应当统筹兼顾,服务社会。然而,现实中我国高校科研与教学的关系往往较紧张,表现为高校发展方针和制度建设偏重某一方面而忽视另一方面。高校定位不在于究竟归属于科研导向型还是教学导向型,而在于立足科学发展和自主发展的教学与科研的平衡协调。