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依据新课标视域下语文核心素养理论，结合当前语文教学中朗读存在的实际问题，探索初中语文朗读活动的实施策略，即指向核心素养的四个方面具体开展课内朗读活动、经典朗诵赏析活动、课外创作朗诵视频实践活动、拓展课程“古诗文吟诵”学习活动。在实践活动中充分发挥朗读的价值作用，落实语文核心素养的培养。
指向语文核心素养的朗读活动探索
【摘 要】
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依据新课标视域下语文核心素养理论，结合当前语文教学中朗读存在的实际问题，探索初中语文朗读活动的实施策略，即指向核心素养的四个方面具体开展课内朗读活动、经典朗诵赏析活动、课外创作朗诵视频实践活动、拓展课程“古诗文吟诵”学习活动。在实践活动中充分发挥朗读的价值作用，落实语文核心素养的培养。
【出 处】
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语文教学通讯
【发表日期】
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2022年29期
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