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通过与国外医学教育的比较,结合病理学教学,提出教师应提升自身素质,开放思维,开展多种教学活动,训练学生科学思维能力,培养学生创新能力,实现学生职业身份顺利转换。
医学本科生病理学教学理念的更新
【摘 要】
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通过与国外医学教育的比较,结合病理学教学,提出教师应提升自身素质,开放思维,开展多种教学活动,训练学生科学思维能力,培养学生创新能力,实现学生职业身份顺利转换。
【机 构】
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延安大学医学院
【出 处】
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卫生职业教育
【发表日期】
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2015年9期
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