【摘 要】
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化学是一门自然学科,是建立在实验的基础上而言的。为了能够为学生更好地展现化学学科的教材内容,增加学生的学习兴趣,激发他们对化学的热爱之情,我们以化学实验的方式呈现。
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化学是一门自然学科,是建立在实验的基础上而言的。为了能够为学生更好地展现化学学科的教材内容,增加学生的学习兴趣,激发他们对化学的热爱之情,我们以化学实验的方式呈现。在本论文中,我们将以人教版教材为例,讲述在化学教学中的实验案例并进行多方面的分析,进一步探究化学教学中“教案学”的设计与应用。
Chemistry is a natural discipline based on experimentation. In order to be able to better display the contents of chemistry textbooks for students, increase students’ interest in learning and stimulate their love of chemistry, we present them in a chemical experiment. In this paper, we will take the PEP as an example to illustrate the experimental cases in chemistry teaching and carry out multi-dimensional analysis to further explore the design and application of “teaching plan” in chemistry teaching.
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