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与《义务教育英语课程标准（2011年版）》相比,《义务教育英语课程标准（2022年版）》的词汇表发生了较大变化。在收录方式上,近百个词条被单独列表;在收录数量上,实际新增单词300多个。新增词汇聚焦人与自我、人与社会和人与自然三大主题范畴,进一步满足了当下学生的词汇学习需求。中小学英语教师应对词汇表的变化进行探究与思考,深刻理解新课程理念,从开放性、现实性、动态性、自主性四个方面入手,科学安排教学内容,合理设计教学活动。