“错话”的再认、再用价值

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错话,顾名思义,就是陈述错误的话或者表达错误的话。它常见于课堂教学的师生对话、生生对话当中,学生平时的作业、练习考试当中,以及各地的高考和模拟试题当中。学生出现判断上的失误、表达上的偏差,应该说是很正常的事,教师大可不必自责。人的认识具有反复性、无限性和上升性。我们不要奢望学生对某一事物的正确认识、对某一话语的正确判断都能一次完成,学生获得正确认识、作出正确判断也需要一个过程。新课程倡导和鼓励教师积极参与课程资源的开发和利用,主张“用自己开发的教材教”。错话,作为一种再生 Missense, as its name implies, is a statement of error or a mistake of expression. It is common in classroom teaching dialogue between students and students, students usually homework, practice exams, as well as around the college entrance examination and simulation questions. Students appear on the mistakes in judgments, the expression of bias, it should be said is a normal thing, teachers do not have to blame themselves. Human cognition is repetitive, infinite and ascending. We should not expect the students to correctly understand something. Once the correct judgment of a certain word can be completed at one time, students need to get a correct understanding and make a correct judgment. The new curriculum advocates and encourages teachers to actively participate in the development and utilization of curriculum resources, advocating “using their own teaching materials ”. The wrong words, as a kind of regeneration
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