在医学基础课教学中加强爱国主义教育的实践

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爱国主义是中华民族绵延不绝的精神基因,是中华文明最宝贵的精神财富,也是中国人民团结奋进最强大的精神动n力。新时代加强学生爱国主义教育,对于振奋民族精神、凝聚全民族力量进而获得新时代中国特色社会主义伟大胜n利,具有重大而深远的意义。尤其是在当前大力振兴民族医药的背景下,对民族医学专业学生开展切实有效的爱国主n义教育工 作,能够帮助学生铸牢中华民族共同体意识,对我国民族医学教育事业发展以及民族共同繁荣具有深远意n义。本文在分析当前民族医学专业学生爱国主义教育必要性的基础上,提出了相应的对策。
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美术教学在我国初中教育体系中具有重要地位,高质量开展美术教学工作对于培养学生的审美素养、强化学生的思n维能力具有积极的促进作用,可以有效促进学生的全面发展。传统元素与流行元素相结合是当前初中美术教学工作的n重要课题之一,传统元素当中蕴含着几千年来优秀历史文化的积淀,而流行元素则可以充分凸显未来的时代发展趋n势,实现两者的有机结合可以在保证传承优秀传统文化的同时,实现对美术教学的创新,可见二者结合对于美术教育n工作的重要意义。本文将对该种教学模式的实践形式进行深入研究。
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作为世界上最早的一部系统教学专著,《学记》有其独特的历史价值与现实意义。其中教学语言的论述在今天仍然有借鉴之处。本文主要从师生双向交际、学记中的三维度、语文课堂的运用等三个角度,初探《学记》教学语言思想对高中语文课堂的指导意义。
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