切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
巧用历史图示 攻破教学难题
巧用历史图示 攻破教学难题
来源 :中学政史地:教学指导版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zlmgwj006
【摘 要】
:
历史图示教学是把用文字叙述的教材内容用简要的符号、文字等组成图形或图像、地图、表格等形式加以表现,用以说明知识结构,揭示历史发展规律的一种直观教学方法。笔者从历史教
【作 者】
:
苏利文
【机 构】
:
安阳化工集团公司子弟学校
【出 处】
:
中学政史地:教学指导版
【发表日期】
:
2008年1期
【关键词】
:
历史教学
图示教学
巧用
文字叙述
教材内容
知识结构
教学方法
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
历史图示教学是把用文字叙述的教材内容用简要的符号、文字等组成图形或图像、地图、表格等形式加以表现,用以说明知识结构,揭示历史发展规律的一种直观教学方法。笔者从历史教学实际出发,进行了一些尝试,积累了点滴经验,现作以小结,与大家共享。
其他文献
2,2'-双氧代-4,4'-二苯基-5,5'-三亚甲基-6,6'-螺-双六氢嘧啶的绿色合成
以聚乙二醇-400为溶剂,以环己酮、苯甲醛、尿素为原料一锅煮合成2,2'-双氧代-4,4'-二苯基-5,5'-三亚甲基-6,6'-螺-双六氢嘧啶,探索催化剂及溶剂的用量、反应物配比、反应时间、反
期刊
2
2'-双氧代-4
4'-二苯基-5
5'-三亚甲基-6
6'-螺-双六氢嘧啶
聚乙二醇-400
绿色合成
2
2'-dio
多角度阅读引领学生深入理解文本
多角度阅读已成为开启学生创造思维的良好方法,通过多角度解读课文,可以发现新的问题,得到新的启示,能更深刻地理解课文,把握课文的思想内容,能对文章有一个全方位的理解。因此,教学
期刊
多角度阅读
理解文本
语文课程
发电厂采空区勘察中煤系地层野外识别与对比
通过对太原市古交发电厂拟选厂址的地质勘察成果的分析及其与相邻地区的比较,确定了该区煤系地层的野外识别标志,对于邻区及类似地区的岩土工程勘察具有现实指导意义。
期刊
煤系地层
采空区
地质特征
野外识别标志
发电厂
coaly-stratum
vacancy exploited area
geological chara
浅议研发设计部门与项目成本控制的关系
阐述了研发设计对可行性研究阶段的成本影响,分析了研发设计对设计阶段的成本控制,探讨了设计阶段成本控制的难点,提出了加强设计阶段成本控制的建议,以达到降低项目成本,提
期刊
地产公司
研发设计
项目
成本控制
real estate enterprise
development design
project
cost cont
PDCA技术在水利工程施工管理中的应用
介绍了PICA技术是基于施工全过程的管理模式,通过分析水利工程施工的特点和管理难点,以及建设市场对管理技术的要求,探讨了将PDCA技术运用到水利工程施工管理中的方法,同时证实了
期刊
PDCA
水利工程
施工
管理
PICA
irrigation works
construction
management
从“下象棋”中提炼好作文——谈作文的立意
立意,即文章要表达的中心思想、情感,是一篇作文的灵魂。特别是高段学生习作,立意的深度直接影响着作文的得分。作文主旨立意很关键,文章列举了多个例子,供同学们举一隅而三隅反。
期刊
立意
作文
教学
表达
小学作文教学探微
培养和提高学生的写作能力,是语文教学的重要目标之一.然而,好些小学生,特别是农村小学生视作文如虎,谈作文色变.不少教师也视作文教学为畏途.那么,如何搞好作文教学,让学生
期刊
小学作文教学
农村小学生
写作能力
语文教学
教师
漓江遗产廊道构建研究
对漓江遗产廊道内遗产资源评价作了总结,就漓江遗产廊道保护层次、廊道整体保护格局、非物质文化遗产保护等进行了详细论述,以保证漓江遗产廊道的可操作性和可实施性。
期刊
遗产廊道
资源
构建
保护
heritage corridor
resource
establishment
protection
城市绿化应当优先选择本地树种
介绍了邓城大道绿化工程采用的植物材料及其生产状况,分析了植物材料应用中的不足之处,指出城市绿化应当多采用本地乡土植物材料,并归纳了这种做法的优点,为今后园林绿化树种
期刊
城市
绿化
植物材料
本地树种
city
greenery
plant material
local tree species
对联--永不枯竭的历史课程资源
新课程改革指出,课程是学生学校生活经验的总和。课程并不是单一指教科书而言,学生的生活经验及学生所在的生活环境都可以是课程的范闱。课程与课程资源有着十分密切的关系,课程
期刊
课程资源
历史
对联
生活经验
新课程改革
生活环境
学生
教科书
与本文相关的学术论文