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浅谈如何在高中化学教学中建立学生的微粒观
浅谈如何在高中化学教学中建立学生的微粒观
来源 :高中数理化 | 被引量 : 0次 | 上传用户:f2062325
【摘 要】
:
化学新课程主张实施观念教学,更加重视学生对化学核心概念与思想方法的深层理解.因此在教学中帮助学生构建科学的化学观是十分必要的,它对学生往后的化学生涯有着不可替代的
【作 者】
:
冯颖
【机 构】
:
云南省通海县第一中学
【出 处】
:
高中数理化
【发表日期】
:
2017年8期
【关键词】
:
高中化学教学
化学新课程
深层理解
氧化还原反应
水解平衡
专业术语
质子数
中学化学
阿伏加德罗常数
离子反应
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化学新课程主张实施观念教学,更加重视学生对化学核心概念与思想方法的深层理解.因此在教学中帮助学生构建科学的化学观是十分必要的,它对学生往后的化学生涯有着不可替代的作用.在初中阶段,学生已经学过了基本的原子、离子、电子等,对微粒有了一定的了解,
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