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课堂导入环节对一堂课有着至关重要的作用。俗话说：“良好的开始就是成功的一半”。因此我们要重视导入环节的设计。在设计此环节时，要注重对教材的分析，注重对学情的了解，根据课文内容预设一种利于学生集中注意力。调动学生积极性的方法。本文从不同年级的课文入手举了三个例子，说明了小学中低年级的语文课堂在导入环节设计中要注重预设．在具体应用时还要做到顺学而导。