【摘 要】
：
文中以遵循施工现场布置现有标准规范为前提，对施工现场布局约束进行分类分析，利用BIM技术完成方案的初步设计，然后通过衍生式设计思想输入方案评价指标，再对输出结果进行审核，从而实现多约束条件下的施工现场空间布局方案优化设计。将BIM技术与衍生式设计方法相结合，在施工现场布局设计阶段进行应用，不仅可以通过科学合理的空间布局降低搬运成本，还提高了对施工现场的可视化管理水平，便于有效掌握施工进度。
论文部分内容阅读
文中以遵循施工现场布置现有标准规范为前提，对施工现场布局约束进行分类分析，利用BIM技术完成方案的初步设计，然后通过衍生式设计思想输入方案评价指标，再对输出结果进行审核，从而实现多约束条件下的施工现场空间布局方案优化设计。将BIM技术与衍生式设计方法相结合，在施工现场布局设计阶段进行应用，不仅可以通过科学合理的空间布局降低搬运成本，还提高了对施工现场的可视化管理水平，便于有效掌握施工进度。
其他文献
学生核心素养的培育和发展需要更具整合性的单元学习样态，大观念因其中心性、持久性、抽象性、迁移性和网状性的特点能为整合性学习设计提供新的途径。研读课程标准和教材是识别与生成大观念的路径。本文以大观念为核心，阐释了单元学习设计范式，涵盖单元学习目标设计、促进深度学习的任务与活动设计、深度教学驱动的学习支持设计和以评促学的学习评价设计。单元学习设计范式还突出了以大观念为统领、以整合性学习为中心的学习策略
采用2009—2019年省域数据,构建双向固定效应模型,探究生产性服务业与高技术制造业协同集聚对高技术制造业出口技术复杂度的影响及作用机制。结果表明,产业协同集聚会提升技术创新水平,进而影响出口技术复杂度,但这种影响存在显著的地区和行业差异。产业协同集聚对出口技术复杂度的影响由东部至西部递增;相对于高端服务业,传统服务业与高技术制造业的协同集聚影响更大;五大行业中,仅“医药”“电子”和“计算机”协
在当前的学校教学管理中，“减负”工作仍然受到观念陈旧、制度滞后、执行力不强、主体地位不显、评价机制缺乏等诸多因素的制约。在“双减”背景下，重视规章制度的优化与创新，加强“减负”的执行力，尊重师生“减负”的主体地位、建立以学生综合素质评价为导向的育人观念、运用现代信息技术优化学教方式等，是重构学校健康教学生态的关键。
农为邦本，本固邦宁。我国是世界第一人口大国，农业生产和发展农业经济的重大意义不言自明。本文简述了乡村振兴背景下农业经济发展的机遇与挑战；结合工作经验，从调整农业产业结构，加强基础设施建设，推广现代农业生产技术和积极打造生态农业四个方面，浅谈乡村振兴背景下农业经济发展的对策。
儿童的身高问题越来越被社会、家长及广大儿科医生关注,该文重点介绍改善矮小儿童成年身高的药物研究进展。生长和最终身高与遗传、宫内发育、出生后的营养、环境和内分泌激素等均有关。重组人生长激素、长效人重组生长激素对已批准的适应证改善儿童成年终身高的疗效是确定的,目前主要进行长效人重组生长激素品种的研发上市以及扩大适应证的临床试验。重组人类胰岛素生长因子-1（IGF-1）是治疗IGF-1缺乏的主要药物,使
文章先简要回顾新中国成立以来不同时期的经济发展格局。接着从国民经济核算角度和产品市场，要素供给角度指出内循环的含义。从中美关系、人口土地资源问题、中国南北经济发展差距、扩大消费需求等方面阐述构建国内大循环的重要性。进一步给出扩大内需，构建内循环的方法：刺激居民消费，拉动内需；加快推进人口城市化进程；解决南北经济差距过大问题；注重科技成果转化，加强一批新型基础设施建设。
自主游戏，是幼儿非常喜爱的游戏活动。他们能按照自己的意愿选择游戏材料，用自己喜欢的方式玩游戏。在游戏活动中，作为教师，应仔细观察，发现幼儿的兴趣点；识别幼儿的游戏行为，开展适宜的指导；注重游戏反馈评价巩固幼儿能力提升；在开展幼儿自主性游戏的过程中，抓住教育契机，发现游戏中生成的课程。
随着时代的发展进步,我们进入“数字化”时代,计算机技术的发展,特别是智能手机的换代更新频繁,人们已经习惯了“数字化生存”,通过智能手机和平板电脑,人们可以收发电子邮件、获取信息、观看新闻等等。同时,与电子信息相关的违法犯罪活动日益增多,且日趋严重。电子证据在民事诉讼中越来越重要,电子证据的保存也越来越重要。虽然我国将电子证据纳入证据种类,并在法律中规定了电子证据的概念,但是目前我国的电子证据体系只