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数学是一门既抽象又灵活的学科。大多数学生对数学是既爱又怕,特别是对定义、定理、公式等的理解与应用更是发愁。因此本文从主观和客观两方面去分析导致学生对数学不感兴趣的原因。从如何提高学生的学习兴趣、培养学生学习的方法、养成良好的学习习惯入手,培养学生学习数学的兴趣。
也谈中学生学习数学的兴趣
【摘 要】
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数学是一门既抽象又灵活的学科。大多数学生对数学是既爱又怕,特别是对定义、定理、公式等的理解与应用更是发愁。因此本文从主观和客观两方面去分析导致学生对数学不感兴趣
【机 构】
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贵州省普安县江西坡镇细寨民族学校
【出 处】
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新课程学习：上
【发表日期】
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2010年8期
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