【摘 要】
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时间:2015年5月20日rn地点:高一某班rn科目:数学rn课题:空间中直线与直线之间位置关系的运用rn主题:学生已经学习了空间中直线与直线之间的位置关系:相交、平行、异面和公理4
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时间:2015年5月20日rn地点:高一某班rn科目:数学rn课题:空间中直线与直线之间位置关系的运用rn主题:学生已经学习了空间中直线与直线之间的位置关系:相交、平行、异面和公理4等知识,基本明确了公理4的内容,为本节课内容奠定了知识基础.经过前期一段时间的训练,学生具备了一定的观察和认知能力,在讲解教材上一道立体几何证明题时,我对学生的思维能力产生了怀疑?
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