论文部分内容阅读
社会主义初级阶段与云南经济社会发展理论研讨会综述
【出 处】
：
经济问题探索
【发表日期】
：
1998年3期
其他文献
患者，男，75岁。因右上腹疼痛、腹胀、低热十余年，近两月加重，来院就诊。查体：精神稍差、消瘦，皮肤巩膜无黄染，心肺无异常，肝脏肿大，肋下平脐，压痛，肝功能及乙肝表面抗原检查均呈阴性。T：3
目的：研究超声波对小鼠胚胎生长发发泌表皮生长因子（ＥＧＦ）、转化生长因子１（ＴＧＦ－β１）、胰岛素样生长因子－Ⅱ（ＩＧＦ－Ⅱ）功能的影响。方法：将正常及经超声波照射照组的小鼠二细胞胚胎体外培养至囊胚期，观测
目的:对左心辅助的两种插管引流途径(左心室引流与左心房引流)进行对比研究,为临床选择合适的引流途径提供实验依据.方法:12条犬分别建立左心房-主动脉(LA组)和左心室-主动脉
目的：比较能量多普勒组织成像（ＤＰＴＩ）定量室壁异常运动区面积和超声造影（ＭＣＥ）显示的心肌灌注缺损区面积的关系。方法：对８条急性缺血和心肌梗塞术模型行ＤＰＴＩ和ＭＣＥ研究。仪器使用ＡＴＬ ＨＤＩ３００超声诊断仪和３．５ＭＨｚ超声探
改革开放以来,张家港市委、市政府把开放带动战略作为发展经济的’牛鼻子”狠抓不放,外向型经济一年一台阶,年年大发展,为区域经济注入了新的活力。从1992年起,全市“三外”
目的： 探索体外治疗性超声（ＥＴＵＳ） 促进犬顿抑心肌功能恢复的价值。方法： 将１２条犬顿抑心肌模型随机分为两组， 每组６条。治疗组在顿抑心肌模型建立后即用ＥＴＵＳ（强度１．２Ｗ／ｃｍ ２ ， 频率０．８ＭＨｚ） 治疗３０分钟； 对照组不作
一、林地资源价值评估的方法选定 对林地资源的价值评估一般使用较多且认同的主要方法有：比较方式评价方法、成本方式评价方法、收益方式评价方法、收益比较折衷方式评价方法
数学核心素养是数学思维活动的经验积累,是学习中逐渐形成的数学抽象、几何直观、逻辑推理、数据分析等综合性能力,由于数学素养相互独立又相互依存,教师在数学课程中培养学
授课教师应结合多年来教学经验帮助学生分析初中数学,从提升学生的数学学科核心素养的角度出发,初中数学复习课的重点应该是补缺—巩固—提升.在实际教学中应该梳理知识形成