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回顾了《世界研究生教育经典译丛》的背景与过程,围绕我国研究生教育及其学科发展关注的问题,梳理了美国等发达国家研究生的学习过程、完成学业、就业趋向、教育公平及导师制面临的挑战,建议科学解读数据,提高教育质量,强化辩证思维,加快具有中国特色研究生教育学的学科发展。
《世界研究生教育经典译丛》补记——兼论研究生教育学学科的发展与借鉴
【摘 要】
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回顾了《世界研究生教育经典译丛》的背景与过程,围绕我国研究生教育及其学科发展关注的问题,梳理了美国等发达国家研究生的学习过程、完成学业、就业趋向、教育公平及导师制
【机 构】
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西北工业大学,中国高等教育学会
【出 处】
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学位与研究生教育
【发表日期】
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2020年5期
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