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<正> 英国中小学教师评价改革是在努力改善学生学业成就,提高基础教育质量的大背景下进行的,是通过促进教师专业发展而实现学生学业成就提高的发展性教师评价。这正是我国新课程改革所追求的教师评价理念。尽管国情不同,但英国日臻完善的发展性教师评价体系却给我们的教师评价改革以很大的启示。
用评价促进教师自我实现——英国中小学教师评价改革给我们的启示
【摘 要】
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<正> 英国中小学教师评价改革是在努力改善学生学业成就,提高基础教育质量的大背景下进行的,是通过促进教师专业发展而实现学生学业成就提高的发展性教师评价。这正是我国新
【出 处】
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上海教育
【发表日期】
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2004年07期
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