【摘 要】
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目的观察香蕉皮多糖对人乳腺癌细胞（MCF-7）增殖的抑制作用及机制。方法将MCF-7细胞分为两组,实验组加入0.51、.52、.5、3.5 mg/ml的香蕉皮多糖溶液,对照组加入等量的DMEM培养液
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目的观察香蕉皮多糖对人乳腺癌细胞（MCF-7）增殖的抑制作用及机制。方法将MCF-7细胞分为两组,实验组加入0.51、.52、.5、3.5 mg/ml的香蕉皮多糖溶液,对照组加入等量的DMEM培养液。均于37℃孵箱中培养244、8、72 h。采用MTT法测定各组MCF-7细胞增殖抑制率,Western blot法测定Caspase-3蛋白表达变化。结果香蕉皮多糖干预后MCF-7细胞增殖抑制率增加,且呈时间和剂量依赖性;干预48 h后Caspase-3原酶出现降解,其活性成分Caspase-3表达随药物浓度
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目的探讨胰岛素皮下注射治疗对妊娠期糖尿病患者血糖和妊娠结局的影响。方法妊娠期糖尿病患者93例,随机分为对照组45例和观察组48例。对照组采用饮食和运动疗法,观察组在对照
《科学课程标准（3—6年级）》中指出：科学探究活动是培养学生科学精神、科学态度、科学思维的重要途径。在科学探究过程中，教师要鼓励学生大胆猜想，对一个问题的结果做出多种假设，并在此基础上设计实验，积极求证。假设与求证的过程是科学探究的重要组成部分，也是完成科学探究必不可少的环节。那么，教师应该如何正确地引导学生大胆假设，发展科学思维呢？ 一、以情景为依托，鼓励学生大胆假设 科学课中的实验教学有独
教育随着时代变革而在不断地发展，对农村小学来说，计算机已经在农村学校逐步普及，课堂教学如何在计算机教学环境下，构建新的教学模式来组织课堂教育教学，提高教学效果，这对教师有着更高的要求，教师不但要懂得计算机应用知识，而且要用它编制出有关课程内容的导向方案，让学生能在轻松的环境下互相交流学习，从而成才。因而，我在几年的计算机教学实践中，尝试了利用计算机导向式课堂教学模式，并取得了一定的教学效果，现将计
摘 要：要想改变忽视阅读的现象，就要从小培养学生读书的兴趣，让学生养成爱读书的习惯，并让学生在遇到好的句子或段落时记录下来，并写好读后感。努力为学生创设展示自我的机会，开展丰富多彩的读书活动，充分调动学生阅读的积极性和主动性，使他们养成良好的阅读习惯。 关键词：阅读习惯；培养；成才 中图分类号：G623.2 文献标志码：A 文章编号：1008-3561（2015）17-0072-01 现在的
摘 要：在以往的应试教育中，教学单纯是为了应付考试，学校、教师也片面地追求高分，往往把精力集中在班里一些成绩优秀的学生身上，而忽视了后进生。教师只有对他们施以爱心和关心、耐心和信心并持之以恒，从家庭、学校、社会、学生等几方面对症下药，才能真正找到最适合他们的有效的转化策略，让后进生彻底“脱贫致富”，走向成才的道路。 关键词：后进生;成功转化;策略 中图分类号：G631 文献标志码：A
摘 要：在幼儿游戏中，教师要尊重每位幼儿的想法和需要。当幼儿遇到困难时要平等地与幼儿商讨、提出建议，注重观察幼儿在游戏中的情绪等变化，给予及时的关心和帮助，让幼儿在正确的指导下成为游戏的主人，促使他们在游戏中获取更多的经验和能力。 关键词：幼儿园；游戏；指导；策略 中图分类号：G613.7 文献标志码：B 文章编号：1008-3561（2015）10-0080-01 一、当前幼儿园游戏指导存
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