【摘 要】
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学科探究教学是教师在把学科知识与学生经验和个性特点相结合的基础上生成适合学生特点的探究性问题,学生在教师指导之下通过解决问题的过程形成自己对于学科知识的独特理解
【基金项目】
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中央高校基本科研业务费专项资金项目“美学视野下中小幼学校课程建设研究”（SWU1509425）的阶段性成果
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学科探究教学是教师在把学科知识与学生经验和个性特点相结合的基础上生成适合学生特点的探究性问题,学生在教师指导之下通过解决问题的过程形成自己对于学科知识的独特理解并实现创造新知、发展技能的教学实践活动。学科探究教学具有重要的价值意涵,是学生学习方式转变的核心动因,是教师专业发展的关键推力,是课程评价革新的重要酵素。要发挥学科探究教学的效用,教师应从学生现有经验出发组织教学,推进教学行动研究,同时加快课程评价的革新步伐。
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