论文部分内容阅读
日语谚语是日常交流中经常使用的话语,形象生动,使用广泛.本文针对现在日语谚语使用中常常发生的"误用"现象进行简单的分析,并探析造成"误用"的基本因为,以提醒日语学习者避免出现"误用"情况.
浅谈日语谚语的误用
【摘 要】
：
日语谚语是日常交流中经常使用的话语,形象生动,使用广泛.本文针对现在日语谚语使用中常常发生的"误用"现象进行简单的分析,并探析造成"误用"的基本因为,以提醒日语学习者避
【机 构】
：
钟山职业技术学院
【出 处】
：
青年与社会·中外教育研究
【发表日期】
：
2010年3期
其他文献
对第三届“西科杯”翻译大赛的参赛译文从修辞语译之难,文化转换中的遣词以及思维差异与连贯表达三个方面进行了评析,指出了部分参赛译文中出现的翻译问题,并提供了参考译文,
英语学习兴趣的培养不是在一朝一夕中就能完成的,他包含了多方面的因素,与教师的师德、威信、教学方法和教学能力密不可分.作为英语教师,尤其是中等职业院校的教课老师,应对
虽然在50年代,Calderon就建立了算子的象征和分布核的形式关系,但其内在的联系十分难于建立.本文通过两组新的小波基的一致性,证明象征空间OpSm1,δ同构于某一分布核空间
新闻传播中语言的运用肩负着向受众表达新闻事实,传递新闻信息的特殊使命,是构建新闻报道的最基本元素.同时语言作为新闻传播的必要形式与途径,它直接影响着新闻传播的效果,
本文分析了《外贸函电》课程教学中存在的问题和该课程的特点,有针对性的提出改进建议:第一,为了提高学生的风险意识,教师必须首先了解风险、挂职锻炼,取得实际经验;第二,必
在"自主互助"高效课堂的创建、实施过程中,强调学生主动性的发挥,但是也绝不能忽视教师的作用.新型课堂一定有理念和形武的变化,教师的关注点和作用也会有所不同."自主互助"
本文在介绍外语学习动机主要理论的基础上,论述了这一理论对非英语专业大学生英语教学的启示作用和指导意义,认为在动机研究的理论基础上,组织高效的英语教学,提高学生的英语
课堂教学甘标是课堂教学活动的主体在具体教学活动中所要达到的预期结果、标准,它具体而精确地表达了教学过程结束时,教师和学生共同完成的教学任务,故而也是衡量课堂教学任
在当前深化课程改革的大背景下,《文学批评实践教程》是一个理论与实践相结合的统一体,这使得它在教学过程中具有很强的可操作性,使用起这套教材来,让老师好教,学生好学。这
学术话语是一种比较特别的文体形式,学术话语不仅是简单的叙述研究成果的过程,而且是一种重新构建研究活动的过程。在学术话语中,作者既要表明自己的学术观点,又要照顾到学界