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《义务教育数学课程标准(2011年版)》在基本理念上更辩证,能更好地指导我们老师在教学中以理性的态度去探索——在总结与保持传统教学优势的基础上,积极学习与尝试新理念与新方式,在不断反思中达到”有效”的数学教学.
十年磨砺,理性回归——我眼中的《义务教育数学课程标准(2011年版)》
【摘 要】
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《义务教育数学课程标准(2011年版)》在基本理念上更辩证,能更好地指导我们老师在教学中以理性的态度去探索——在总结与保持传统教学优势的基础上,积极学习与尝试新理念与新
【机 构】
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河南省平顶山市卫东区教体局教研室 467000
【出 处】
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课程教育研究（新教师教学）
【发表日期】
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2004年期
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