【摘 要】
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传统教学已不完全适应目前教学的需要了,新课改需要新观念、新方法。那么,在平时的课堂教学过程中,如何根据教材特点,从审美的角度,为学生创设思维情境,激发学生的数学美感,
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传统教学已不完全适应目前教学的需要了,新课改需要新观念、新方法。那么,在平时的课堂教学过程中,如何根据教材特点,从审美的角度,为学生创设思维情境,激发学生的数学美感,让学生沉浸在数学美的享受之中,
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