血清铜蓝蛋白检测在肝豆状核变性及其携带者中的临床意义

来源 :医学研究生学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:evavincent
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的肝豆状核变性(hepatolenticular degeneration)又称为Wilson病(Wilson’s disease,WD)。目前对于铜蓝蛋白在WD、WD携带者及病毒性肝炎的诊断价值尚不一致。文中探讨检测血清铜蓝蛋白在WD、WD携带者和病毒性肝炎中的临床意义,研究WD携带者的临床表现和铜代谢规律。方法确诊的WD患者60例,WD携带者30例,合并病毒性肝炎的WD携带者2例,病毒性肝炎患者20例,健康对照者20例。对所有入组者进行病史采集、临床神经系统检查,检测血清铜蓝蛋白水平以及铜代谢指标检查,包括脑脊液铜、血清铜、青霉胺排铜试验前后24 h尿铜。同时进行神经影像学、腹部B超、肝功能、肝炎标志物检查。结果 WD患者铜蓝蛋白水平低于健康人,排铜试验后尿铜显著高于健康人。WD携带者铜蓝蛋白异常者高达73%,其铜蓝蛋白水平介于健康人和WD患者之间。合并病毒性肝炎的WD携带者铜蓝蛋白水平低于0.1 g/L且随肝功能波动,其尿铜略高于健康人,排铜试验后尿铜高于健康人。单纯病毒性肝炎患者铜蓝蛋白水平仅轻度降低。结论血清铜蓝蛋白水平有助于鉴别WD、WD携带者和其他肝病。病毒性肝炎多导致铜蓝蛋白水平轻度异常;WD携带者合并病毒性肝炎时,铜蓝蛋白水平显著下降。WD携带者的铜蓝蛋白水平常介于健康人和WD患者之间,可作为WD携带者的诊断依据。WD携带者存在轻微铜代谢异常,但无临床症状,不需进行排铜治疗。
其他文献
句法、语义、语用在理论上虽分属不同的研究领域 ,但在具体言语成品中 ,三者是相互渗透、互相影响的。因此 ,在分析描写语言单位时 ,既应注意它们之间的区别 ,更应将语言单位
高中阶段是学生自身学习能力与认知能力成长的的重要阶段,而高中生物教学的过程中,学生的学习能力、思维能力等各方面的能力也在不断成长。新课标的提出,使得培养学生能力成
<正>一、高考作文评分标准的历史演变我国恢复高考以来,高考作文评分标准的发展大致可分为四个阶段:第一阶段:整体评分,即列出几条评分标准,由评卷员根据整体印象评分。这一
<正>低温烫伤是指长时间接触高于体温的低热物体造成的烫伤,接触70℃的温度持续1 min,皮肤可能就会被烫伤;当皮肤接触近60℃的温度持续5 min以上时,能造成烫伤。引起烫伤的原
综合实践活动课程对提高学生的创新能力和综合实践能力具有非常重要的意义。然而,我国农村小学综合实践活动课程的实施还存在不少问题和困惑,经费不足、资源不够、师资缺乏、
随着我国改革开放的不断发展和经济社会的不断进步,我国的房地产业规模不断扩大,基础设施不断完善,这就意味着中国社会的建筑工程会不断增多,但是,与此现象随之出现的,就是建
新冠疫情的突袭和挑战,给人类又出了一道世纪课题。使我们对什么是科学文化、科学文化如何影响科学技术与社会发展、我们科学文化建设的短板在哪里、怎样来加强科学文化建设
报纸
通过制作一个智力拼图游戏介绍Authorware 7.0的简单使用,本着程序设计智能化的原则,使流程结构更加简练。
现实主义是 19世纪英国小说的主要创作手法。托马斯·哈代作为当时的重要作家 ,则竭力避免采用现实主义手法 ,其作品表现出一种迥异的风格 ,这种风格在《卡斯特桥市长》中表