【摘 要】
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省级来华留学教育政策引导着各地区的来华留学教育发展。作为“一带一路”和长江经济带联结点上的重要城市,重庆能够为“一带一路”建设的人才培养发挥更大作用。采用内容分析法,从政策工具的视角对京、津、沪、云、川、渝六省市的来华留学政策进行比较研究。结果表明,重庆在整体政策结构上呈现出重环境、轻需求的特点;在来华留学培养模式、教育机构、企业参与来华留学教育等方面的供给型政策制定略显不足;留学生在渝就业创业等需求型政策与来华留学教育的对接有待加强;环境型政策中关于教育质量保障体系的政策制定较薄弱,并缺乏与来华留学教育
【机 构】
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重庆工商大学留学生院,重庆工商大学外国语学院,四川外国语大学教育学院
【基金项目】
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重庆市教育科学“十三五”规划课题“‘一带一路’背景下重庆市属高校国际学生教育发展战略研究”(2017-GX-023)。
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省级来华留学教育政策引导着各地区的来华留学教育发展。作为“一带一路”和长江经济带联结点上的重要城市,重庆能够为“一带一路”建设的人才培养发挥更大作用。采用内容分析法,从政策工具的视角对京、津、沪、云、川、渝六省市的来华留学政策进行比较研究。结果表明,重庆在整体政策结构上呈现出重环境、轻需求的特点;在来华留学培养模式、教育机构、企业参与来华留学教育等方面的供给型政策制定略显不足;留学生在渝就业创业等需求型政策与来华留学教育的对接有待加强;环境型政策中关于教育质量保障体系的政策制定较薄弱,并缺乏与来华留学教育
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