【摘 要】
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"方程的根与函数的零点"一课内容包含一个概念、一种关系、一个定理.通过三个方程的引入,让学生产生困惑,激发求知欲,从而进入课题——利用函数的性质、图象去探究方程的根的
【机 构】
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四川省成都树德中学外国语校区,四川省教育科学研究所,
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"方程的根与函数的零点"一课内容包含一个概念、一种关系、一个定理.通过三个方程的引入,让学生产生困惑,激发求知欲,从而进入课题——利用函数的性质、图象去探究方程的根的情形.给出"函数零点"的定义,得到等价关系,探究零点存在的条件,引出"零点存在性定理".对定理辨析,利用定理解决教材例1.再实战演练,归纳提升,一气呵成.
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