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随着课程改革进程的进一步加深,中学生物学在教学方式上也发生了巨大改变,由传统的教与学逐渐转变为以学生为主体的教学模式,并且在此过程中,教学手段也从传统的板书、幻灯片发展出了更加新颖的方式.本文将传统发酵与中学生物实验教学相结合,综述课程改革对生物实验教学带来的变化.
传统发酵与初中生物实验教学模式的转变
【摘 要】
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随着课程改革进程的进一步加深,中学生物学在教学方式上也发生了巨大改变,由传统的教与学逐渐转变为以学生为主体的教学模式,并且在此过程中,教学手段也从传统的板书、幻灯片
【机 构】
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贵州省仁怀市火石中学
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2017年37期
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