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初中阶段，一般要求学生写记叙文，可是我发现学生的作文存在很多问题。作文通篇都是流水帐一样的记叙，特别缺失具体的描写，读来索然无味，自然无法吸引读者，更别说触动读者的心灵；有的学生文章中记叙描写的表达方式用得极少，而更多的是空洞的议论和直白的抒情，所以洋洋洒洒几百字，实则没有多少有价值的东西。
让“描写”登上学生作文的舞台--洗谈初中生作文中的描写
【摘 要】
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初中阶段，一般要求学生写记叙文，可是我发现学生的作文存在很多问题。作文通篇都是流水帐一样的记叙，特别缺失具体的描写，读来索然无味，自然无法吸引读者，更别说触动读者的心灵；有的
【机 构】
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江苏省海门市树勋初级中学
【出 处】
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作文成功之路（上旬）
【发表日期】
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2015年4期
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