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[摘
培养儿童创新能力 提升儿童绘画素养
【摘 要】
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[摘 要：在小学美术课堂教学中，教师将教学的重点放在对学生进行美术基础知识的传授上，而忽略了学生创新创造能力的培养，审美意识的提升等。新一轮课程改革之后，要求教师在课堂中营造自由平等的师生关系，能始终以学生为中心，激发学生自主学习欲望，关注学生核心素养的发展。不仅要能让学生掌握一定的绘画技能以及相应的美术知识，还要能挖掘学生创新创造的能力，在潜移默化中提升学生的绘画素养。 关键词：小学美术;创新
【出 处】
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读书文摘（下半月）
【发表日期】
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2021年2期
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晓晨出篱门，雨迎外树湿。 不解人中意，但出诗乐情。 日日复今日，今斗百万诗。 如日花草长，日日凌云木。 雨过天晴日，桃花开朵朵。 雨涤山河青，大厦百万间。 肥土发嫩芽，迎夏庆生辰。 一草斗千金，一花斗万金。 屋檐下青苔，光耀朵桃花。 红白蓝粉绿，粉是桃花香。 红是光明照，白是云来绕。 绿是嫩草芽，蓝是天空明。 2020年6月13日 雨后作 作者簡介 张津赫（2014—
[摘 要：现如今，大数据时代的到来给人们的日常生活带来了非常大的变化，不但可以方便人们的出行，还可以让无论距离多远的人与人之间都可以进行面对面的交流。同样，对于学生们的学习也发挥着极其重要的作用。初中教师在大数据的背景下，对学生进行道德与法制的教学，不但可以激起学生对道德与法治的学习激情，还可以增强学生的情感体验。对此，本文就以初中道德与法治教学为例，谈谈大数据对学生学习的巨大优势。 关键词：大
强调个性发展、注重个性教育，是当代世界教育改革的共同趋势。写作能反映一个人的综合素质、思维见解和表达能力。所以，作文教学一直是语文教学的重头戏。 2012年广东材料作文“你想生活的时代”给考生的思维留有很大空间。华南师范大学文学院院长陈少华教授认为，考生可以多角度思考、自由发挥，这样才有利于选拔善于思考、富于创新能力、具有个性的优秀考生。然而，2012年广东省高考作文平均分只有37.8分，50分
《语文课程标准》指出：“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。”“语文教学应在师生平等对话的过程中进行”“阅读是学生的个性化行为， 不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。”这些思想已使语文阅读教学悄然发生了不少变化，师生围绕文本展开多层次的对话，已成了一种常态。然而，这种对话式阅读教学，要真正促进学生的发展，实现人本意义，首先应致力于克服两重障碍，搭起对话的平台，才能真正取得实效。 一、无“
[摘 要：在小学语文新课标中指出，阅读是学生和文本进行对话的过程，也是学生展现个性化行为的过程，因此教师在小学语文的阅读教学过程中，不能用自己的分析代替学生阅读，要探究有效的个性化阅读教学方法，鼓励学生阅读，在主动的积极思维中，让学生更好的理解文本内容，获得独特的阅读体验，体会阅读乐趣。 关键词：个性化阅读;小学语文] 在小学语文教学中，个性化阅读是重要的发展趋势之一，同时也可以有效推动小学语
[摘 要：法国著名雕塑家罗丹说过：“所谓人师，就是这样的人，他们用自己的眼睛去看别人见过的东酉，在别人司空见惯的东西上能够发现出美来。”小学的美术课，就是要从小培养其基础的美术技能、培养其审美能力以及培养其审美素养，培养其一双会发现美的眼睛，以便未来终身艺术修养的提升。本文主要探讨在小学美术课堂当中，使用怎样的方法可促进学生提升审美的眼光。 关键词：拓宽;鉴赏视野;审美能力;实践;发现美] 一
[摘 要：在新课改下，小学音乐课堂也引起大家的重视，在小学音乐课堂当中可以践行陶行知先生的“教学做合一”的教学理念。利用这种教学理念，能够帮助学生集中注意力，从而来培养学生的音乐素养，让学生对音乐课堂保有兴趣，促进学生的全面发展。 关键词：小学音乐;运用方法;教学理念] 小学音乐课堂是非常有必要的一门学科，它能够塑造学生的音乐修养，并且掌握音乐知识，还能够让学生拥有一个愉快的心情。在进行小学音
夜幕降临 霓虹闪烁 城市呓语 诉说着重复的故事 过去，一盏煤油灯 在摩天大厦还没有盖起来前 在喧嚣的马路还没有铺起来前 在人潮还没有拥挤到这里 这是一片蛮荒之地 只点着一盏煤油灯 如豆一样的煤油灯 悬挂在低矮的屋檐下 星星闪烁的光 遮盖住如豆的钢蓝 煤油灯底下 泥土路漆黑 依然有目光如炬的人 趁着夜色赶路 煤油灯的玻璃罩 黑黢黢地如一双深沉的眼 洞察着黑夜与
[摘 要：儿童和青少年是社会的未来、人类的未来、世界的未来，全社会都极其重视他们的健康快乐地成长和发展。在他们生活、身体、性格、习惯，学习知识、撑握技能等各个方面，都给予无微不至地关心爱护、培养教育，希望他们都能够健康快乐地成长和发展。这需要家庭、学校、社会的共同艰苦努力工作，才能够取得显著的成果，达到理想的目标。 关键词：儿童青少年教育] 一、家庭教育 儿童和青少年的家庭教育，特别重要。希