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【摘要】文章着重探讨“了1”、“着”在完句作用方面的异同，主要从以下两个角度进行分析：一是“了1”、“着”自身对于主谓结构的完句作用的异同；二是二者与其它可有完句成分共现情形的异同。
【关键词】完句成分 “了1” “着” 主谓结构 共现
【中图分类号】G64 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）04-0055-02
动态助词“了1”、“着”一直是对外汉语教学中的重难点，二者的用法较为复杂，在完句作用方面也存在不少相似之处，这就容易造成混用和乱用。因此，准确把握二者完句作用的异同，对于教师教授“了1”和“着”的用法或进行偏误分析，有一定的实用价值。
本文在考查“了1”、“着”自身对于主谓结构的完句作用的异同后，还要考查二者与其它可有完句成分共现情形的异同。
1.“了1”、“着”自身对于主谓结构的完句作用比较
以往关于短语结构成句问题的研究多将考查范围限定为陈述语气下论元齐全的主谓结构。本文亦沿用这种限定，考查“了1”、“着”在使五类论元齐全的主谓结构以陈述语气独立成句方面的异同。这五类主谓结构是：
Ⅰ式：名+性质形容词
Ⅱ式：名+一价动词
Ⅲ式：名+二价动词+名宾
Ⅳ式：名+三价动词+名宾+名宾
Ⅴ式：名处+动词+名
1.1“了1”、“着”与Ⅰ式：名+性质形容词的完句
天亮 天亮
天亮了。 天还亮着。
1.2“了1”、“着”与Ⅱ式：名+一价动词的完句
小华哭 小明站
小华哭了 起来。 小明像跟木桩似地站着。
由上可见，一般情况下，“了1”、“着”均需与其它完句成分共现才能使Ⅰ式、Ⅱ式完句。
1.3“了1”、“着”与Ⅲ式：名+二价动词+名宾的完句
祥子看虎妞 老李拿东西
祥子看了虎妞两眼。 老李拿着 许多东西。
由此可见，一般情况下，“了1”、“着”均需与其它完句成分共现才能使Ⅲ式完句。
需要注意的是，当“动+名宾”表示非经常性的或抽象的动作时，“了1”可以单独起完句作用而使Ⅲ式完句，“着”则不具备这种完句功能。例如：
他吃了毒药。 他加入了民盟。
1.4“了1”、“着”与Ⅳ式：名+三价动词+名宾+名宾的完句
我送小玲礼物 我借图书馆书
我送了小玲一件礼物。 我还借着图书馆三本书。
由此可见，一般情况下，“了1”、“着”均需与其它完句成分共现才能使Ⅳ式完句。
1.5“了1”、“着”与Ⅴ式：名处+动词+名的完句
书架上摆书 书架上摆书
书架上摆了 不少书。 书架上摆着书。
由此可见，一般情况下，“了1”还需与其它完句成分共现才能使Ⅴ式完句，而“着”可以单独起完句作用而使Ⅴ式完句。
2.“了1”、“着”与其它可有完句成分共现情形比较
上文已经提及，多数情况下，“了1”、“着”需与其它完句成分共现才能起完句作用。贺阳1994中列举了制约短语成句的九种语法范畴，这些语法范畴均包含若干可有的完句成分。以下将具体讨论“了1”、“着”与这些可有完句成分共现情形的异同。
2.1与表示语气范畴的可有完句成分的共现情形比较
（1）“着”不可与“了2”共现；而“了1”可以与“了2”共现，包括三种情形：
① “了1”和“了2”在句末连用时删减为一个，兼有语气词和动态助词两种功能，本文将其看作“了1”和“了2”的共现。
枫叶红了。 小李走了。
② “了1”和“了2”非在句末连用时也可以共现。
他吃了饭了。 他穿了衣服了。
③“了1”可以与“了2”以及第三种可有完句成分共同起完句作用。
他掌握了三门外语了。（删除了2不影响完句）
被害人死了三天了。（删除了2影响完句）
（2）“了1”、“着”均可与表示主观评估的语气副词共现。
我的确吃了你的苹果。 你应该听说了这件事。
小李的确举着红旗。
（3）“了1”不可与句末语气词“着呢”、“呢”共现；“着”不可与句末语气词“着呢”共现，可以与句末语气词“呢”共现。
门开着呢。 他拿着枪呢。
2.2与表示否定范畴的可有完句成分的共现情形比较
一般情况下，“了1”、“着”均不可与表示否定范畴的可有完句成分共现。
小明没写了作业（×） 小明不写了作业（×）
小明没听着歌（×） 小明不听着歌（×）
2.3与表示情态范畴的可有完句成分的共现情形比较
（1）“了1”、“着”均不可与可能补语共现。
（2）“了1”、“着”均可与表示必要、可能等情态意义的助动词共现。
你应该喝了医生开的药。 你可以放松了英语的学习。
你应该留着这些东西。
2.4与表示意愿范畴的可有完句成分的共现情形比较
一般情况下，“着”可以单独与表示意愿的助动词共现而使主谓结构完句；而“了1”则需与表示意愿的助动词和表示否定范畴的可有完句成分同时共现，才可使主谓结构完句。
王宝钏愿意守着寒窑。 林徽因愿意穿着西式婚纱。
他不想误了火车。 她不愿意错过了讲座。 2.5与表示时体范畴的可有完句成分的共现情形比较
（1）“了1”可以与虚化了的趋向补语共现；而“着”不可与虚化了的趋向补语共现。
小华哭了 起来。 火车停了 下来。
（2）“了1”可以与时间副词“已”、“已经”共现，不可与时间副词“正”、“正在”、“将”、“将要”等共现；“着”不可与时间副词共现。
大公司已经形成了员工培训方案。
西方世界已经具备了近代文化。
需要注意的是，汉语中常有“他正吃着饭”、“我正看着电视”这样的表达，但只是作为分句而不能独立成句。例如：他正吃着饭，电话响了。在这样的语言表达式后添加语气词“呢”就可以独立成句。也就是说，动态助词“着”可与时间副词“正”、语气词“呢”共现。
他正吃着饭呢。 屋里正开着会呢。
（3）“了1”可以与强调动作在很早以前就已经发生的词语共现；“着”则不具备这种完句功能。
他一大早就喝了茶。 他天还没亮的时候就吃了饭。
（4）“了1”、“着”均不可与动态助词“过”、表示未来时间的词语、表示惯常体的词语共现。
2.6与表示趋向范畴的可有完句成分的共现情形比较
“了1”可以与趋向补语共现；“着”不可与趋向补语共现。
民警跑了 过来。 老人站了 起来。
注意，汉语中存在“他哭着进来”、“我挣扎着起来”这样的句子，但在这些句子中，“进来”、“起来”是谓语，而非趋向补语。
2.7与表示情状范畴的可有完句成分的共现情形比较
（1）“了1”、“着”均不可与状态补语共现。
（2）“了1”、“着”均可与具体描写情状或方式的状语共现。
小船平稳地过了流沙河。 火箭队迅速地赢了比赛。
小青目不转睛地看着黑板。 他认真地写着作业。
2.8与表示程度范畴的可有完句成分的共现情形比较
表示程度范畴的可有完句成分有程度副词、程度补语和表示比较的状语，“了1”、“着”均不可与它们共现。
2.9与表示数量范畴的可有完句成分的共现情形比较
（1）“了1”、“着”均可与表示物量、动量或时量的数量短语共现。
他吃了 三碗饭。 他看了我两眼。
老王提着 一兜苹果。 丽丽捧着 三本书。
（2）“了1”、“着”均可与表示数量的词语共现。
书架上摆了 不少书。 花瓶里插了 好多花。
老王拿着 不少东西。 花瓶里插着 好多花。
综上，“了1”、“着”与其它可有完句成分共现情形的异同可用下表表示。（见附表1）
本文仅罗列了“了1”、“着”完句的语言现象，目的是辨清用法、辅助教学。因此，对于究竟是什么原因导致了“了1”、“着”在多数情况下不能单独起完句作用，又是什么因素决定了“了1”、“着”可以与某些完句成分共现而不能与某些完句成分共现，没有进行深入的讨论。
参考文献：
[1]贺阳.汉语完句成分试探[J].语言教学与研究，1994（4）.
[2]孔令达.影响汉语句子自足的语言形式[J].中国语文，1994（6）.
[3]黄南松.试论短语自主成句所应具备的若干语法范畴[J].中国语文，1994（6）.
【关键词】完句成分 “了1” “着” 主谓结构 共现
【中图分类号】G64 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）04-0055-02
动态助词“了1”、“着”一直是对外汉语教学中的重难点，二者的用法较为复杂，在完句作用方面也存在不少相似之处，这就容易造成混用和乱用。因此，准确把握二者完句作用的异同，对于教师教授“了1”和“着”的用法或进行偏误分析，有一定的实用价值。
本文在考查“了1”、“着”自身对于主谓结构的完句作用的异同后，还要考查二者与其它可有完句成分共现情形的异同。
1.“了1”、“着”自身对于主谓结构的完句作用比较
以往关于短语结构成句问题的研究多将考查范围限定为陈述语气下论元齐全的主谓结构。本文亦沿用这种限定，考查“了1”、“着”在使五类论元齐全的主谓结构以陈述语气独立成句方面的异同。这五类主谓结构是：
Ⅰ式：名+性质形容词
Ⅱ式：名+一价动词
Ⅲ式：名+二价动词+名宾
Ⅳ式：名+三价动词+名宾+名宾
Ⅴ式：名处+动词+名
1.1“了1”、“着”与Ⅰ式：名+性质形容词的完句
天亮 天亮
天亮了。 天还亮着。
1.2“了1”、“着”与Ⅱ式：名+一价动词的完句
小华哭 小明站
小华哭了 起来。 小明像跟木桩似地站着。
由上可见，一般情况下，“了1”、“着”均需与其它完句成分共现才能使Ⅰ式、Ⅱ式完句。
1.3“了1”、“着”与Ⅲ式：名+二价动词+名宾的完句
祥子看虎妞 老李拿东西
祥子看了虎妞两眼。 老李拿着 许多东西。
由此可见，一般情况下，“了1”、“着”均需与其它完句成分共现才能使Ⅲ式完句。
需要注意的是，当“动+名宾”表示非经常性的或抽象的动作时，“了1”可以单独起完句作用而使Ⅲ式完句，“着”则不具备这种完句功能。例如：
他吃了毒药。 他加入了民盟。
1.4“了1”、“着”与Ⅳ式：名+三价动词+名宾+名宾的完句
我送小玲礼物 我借图书馆书
我送了小玲一件礼物。 我还借着图书馆三本书。
由此可见，一般情况下，“了1”、“着”均需与其它完句成分共现才能使Ⅳ式完句。
1.5“了1”、“着”与Ⅴ式：名处+动词+名的完句
书架上摆书 书架上摆书
书架上摆了 不少书。 书架上摆着书。
由此可见，一般情况下，“了1”还需与其它完句成分共现才能使Ⅴ式完句，而“着”可以单独起完句作用而使Ⅴ式完句。
2.“了1”、“着”与其它可有完句成分共现情形比较
上文已经提及，多数情况下，“了1”、“着”需与其它完句成分共现才能起完句作用。贺阳1994中列举了制约短语成句的九种语法范畴，这些语法范畴均包含若干可有的完句成分。以下将具体讨论“了1”、“着”与这些可有完句成分共现情形的异同。
2.1与表示语气范畴的可有完句成分的共现情形比较
（1）“着”不可与“了2”共现；而“了1”可以与“了2”共现，包括三种情形：
① “了1”和“了2”在句末连用时删减为一个，兼有语气词和动态助词两种功能，本文将其看作“了1”和“了2”的共现。
枫叶红了。 小李走了。
② “了1”和“了2”非在句末连用时也可以共现。
他吃了饭了。 他穿了衣服了。
③“了1”可以与“了2”以及第三种可有完句成分共同起完句作用。
他掌握了三门外语了。（删除了2不影响完句）
被害人死了三天了。（删除了2影响完句）
（2）“了1”、“着”均可与表示主观评估的语气副词共现。
我的确吃了你的苹果。 你应该听说了这件事。
小李的确举着红旗。
（3）“了1”不可与句末语气词“着呢”、“呢”共现；“着”不可与句末语气词“着呢”共现，可以与句末语气词“呢”共现。
门开着呢。 他拿着枪呢。
2.2与表示否定范畴的可有完句成分的共现情形比较
一般情况下，“了1”、“着”均不可与表示否定范畴的可有完句成分共现。
小明没写了作业（×） 小明不写了作业（×）
小明没听着歌（×） 小明不听着歌（×）
2.3与表示情态范畴的可有完句成分的共现情形比较
（1）“了1”、“着”均不可与可能补语共现。
（2）“了1”、“着”均可与表示必要、可能等情态意义的助动词共现。
你应该喝了医生开的药。 你可以放松了英语的学习。
你应该留着这些东西。
2.4与表示意愿范畴的可有完句成分的共现情形比较
一般情况下，“着”可以单独与表示意愿的助动词共现而使主谓结构完句；而“了1”则需与表示意愿的助动词和表示否定范畴的可有完句成分同时共现，才可使主谓结构完句。
王宝钏愿意守着寒窑。 林徽因愿意穿着西式婚纱。
他不想误了火车。 她不愿意错过了讲座。 2.5与表示时体范畴的可有完句成分的共现情形比较
（1）“了1”可以与虚化了的趋向补语共现；而“着”不可与虚化了的趋向补语共现。
小华哭了 起来。 火车停了 下来。
（2）“了1”可以与时间副词“已”、“已经”共现，不可与时间副词“正”、“正在”、“将”、“将要”等共现；“着”不可与时间副词共现。
大公司已经形成了员工培训方案。
西方世界已经具备了近代文化。
需要注意的是，汉语中常有“他正吃着饭”、“我正看着电视”这样的表达，但只是作为分句而不能独立成句。例如：他正吃着饭，电话响了。在这样的语言表达式后添加语气词“呢”就可以独立成句。也就是说，动态助词“着”可与时间副词“正”、语气词“呢”共现。
他正吃着饭呢。 屋里正开着会呢。
（3）“了1”可以与强调动作在很早以前就已经发生的词语共现；“着”则不具备这种完句功能。
他一大早就喝了茶。 他天还没亮的时候就吃了饭。
（4）“了1”、“着”均不可与动态助词“过”、表示未来时间的词语、表示惯常体的词语共现。
2.6与表示趋向范畴的可有完句成分的共现情形比较
“了1”可以与趋向补语共现；“着”不可与趋向补语共现。
民警跑了 过来。 老人站了 起来。
注意，汉语中存在“他哭着进来”、“我挣扎着起来”这样的句子，但在这些句子中，“进来”、“起来”是谓语，而非趋向补语。
2.7与表示情状范畴的可有完句成分的共现情形比较
（1）“了1”、“着”均不可与状态补语共现。
（2）“了1”、“着”均可与具体描写情状或方式的状语共现。
小船平稳地过了流沙河。 火箭队迅速地赢了比赛。
小青目不转睛地看着黑板。 他认真地写着作业。
2.8与表示程度范畴的可有完句成分的共现情形比较
表示程度范畴的可有完句成分有程度副词、程度补语和表示比较的状语，“了1”、“着”均不可与它们共现。
2.9与表示数量范畴的可有完句成分的共现情形比较
（1）“了1”、“着”均可与表示物量、动量或时量的数量短语共现。
他吃了 三碗饭。 他看了我两眼。
老王提着 一兜苹果。 丽丽捧着 三本书。
（2）“了1”、“着”均可与表示数量的词语共现。
书架上摆了 不少书。 花瓶里插了 好多花。
老王拿着 不少东西。 花瓶里插着 好多花。
综上，“了1”、“着”与其它可有完句成分共现情形的异同可用下表表示。（见附表1）
本文仅罗列了“了1”、“着”完句的语言现象，目的是辨清用法、辅助教学。因此，对于究竟是什么原因导致了“了1”、“着”在多数情况下不能单独起完句作用，又是什么因素决定了“了1”、“着”可以与某些完句成分共现而不能与某些完句成分共现，没有进行深入的讨论。
参考文献：
[1]贺阳.汉语完句成分试探[J].语言教学与研究，1994（4）.
[2]孔令达.影响汉语句子自足的语言形式[J].中国语文，1994（6）.
[3]黄南松.试论短语自主成句所应具备的若干语法范畴[J].中国语文，1994（6）.