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【摘
初中历史教学中问题链设计的实践与研究
【摘 要】
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【摘 要】 历史课程学习要求学生在实际学习当中掌握多项知识点，并对各项知识内容融会贯通，这就在很大程度上提高了对学生学习能力的要求，也提高了对教师教学设计的要求。教师需要根据历史学科的特点，探究科学性和高效率的教学模式，激活学生的学习思维，让学生在历史学科学习中把握正确方向。问题链教学模式就是符合历史学科的发展，同时有助于培育学生综合思维能力的教学方法，通过精心设计问题链的方式来引领学生学习和思考
【出 处】
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启迪与智慧·中旬刊
【发表日期】
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2020年4期
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