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情感的表达是任何一种艺术形式的最终目标。音乐作为一种艺术形式,有其独特的一面。它随时间一样稍纵即逝,却又能表达出世间百态。在小学音乐课堂教学中,如何让学生获得这样的音乐情感,再将这样的音乐情感变成自身的音乐素养呢?
谈小学音乐课堂教学中音乐情感的内化过程
【摘 要】
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情感的表达是任何一种艺术形式的最终目标。音乐作为一种艺术形式,有其独特的一面。它随时间一样稍纵即逝,却又能表达出世间百态。在小学音乐课堂教学中,如何让学生获得这样
【机 构】
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江苏省扬州市维扬实验小学
【出 处】
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华夏教师
【发表日期】
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2019年32期
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