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素质教育视野下乡村音乐教育愈发受到重视,但受制于乡村教育的教学特点以及现状,乡村音乐教育还存在不足。因此本文从师范生培养角度出发,基于对一般师范类乡村音乐教师培训课程范式构建的有效研究,提出相关构建策略,希望对教学有所助益。
乡村音乐教师教育课程范式构建策略
【摘 要】
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素质教育视野下乡村音乐教育愈发受到重视,但受制于乡村教育的教学特点以及现状,乡村音乐教育还存在不足。因此本文从师范生培养角度出发,基于对一般师范类乡村音乐教师培训
【机 构】
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宿州学院
【出 处】
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科学咨询
【发表日期】
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2020年46期
【基金项目】
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安徽省高等教育质量工程项目“皖北地区乡村音乐教师专业发展支持体系研究——以宿州市为例”(2018jyxm0606),宿州学院2019年校级质量工程项目“宿州学院——宿州市儿童培育中心实践教育基地”(szxy2019xqhz01)
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