论文部分内容阅读
“提高学生信息素养”这一新理念的提出，使得传统的信息技术教学发生了本质的改变，信息技术教育已经由单纯的技能训练上升为对学生综合素养的培养，而课堂则是高中信息技术课的主要战场．那么如何更有效地开发与实施信息技术课堂便成为了对学生综合素养培养的重要环节。
如何更有效地开发与实施信息技术课堂
【摘 要】
：
“提高学生信息素养”这一新理念的提出，使得传统的信息技术教学发生了本质的改变，信息技术教育已经由单纯的技能训练上升为对学生综合素养的培养，而课堂则是高中信息技术课的主
【机 构】
：
河北省香河县教师进修学校
【出 处】
：
学周刊：下旬
【发表日期】
：
2016年12期
其他文献
高中语文教师的课题研究应立足于新课标．要借助自己平时的语文教学来探究高考语文的命题规律。尤其是新课改以来．高考语文更是形式多样．只有理清高考语文的脉搏才能有的放矢。把
针对智能工厂中的QR码识别过程中的椒盐噪声,在光照不均的情况下通过形态学的方法对图像进行处理,消除噪声的影响提高二维码的识别。本文首先对图像的预处理过程进行详细剖析,在复杂背景下的图像的定位与特征提取,加快特征目标的检测速度和准确率。实验证明,QR码的优化算法的准确性大大提高,具有更好的鲁棒性。
在思想品德教学中,教师不管用什么教学方式,最需要的是要做到每堂课有理有节,活而不乱,取得学生的信任,才能有效提高课堂教学质量。笔者结合这几年的教学实践,谈谈自己的看法
两国交兵，无策略必败；人生理想，无策略必空；教学数学，无策略必难；没有策略，虽黾勉为之，必然劬劳困苦，事半功倍。“策略”一词，意义深远，教学以来，积累了以下几点教学策略，与大家分享。