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中职学生对古诗词普遍缺乏兴趣，课堂气氛沉闷成为中职古诗词教学的普遍现象，本文通过借鉴前人经验及个人教学实践，总结了四种常用的活跃古诗词教学课堂气氛的教学模式：现代语言，营造氛囤；触类旁通，引发联想；你说我写，背诗“很好玩”；以今鉴古，“理论”联系实际。
以今鉴古让古诗词教学不再“面目可憎”——对活跃古诗词教学课堂气氛的几点探索
【摘 要】
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中职学生对古诗词普遍缺乏兴趣，课堂气氛沉闷成为中职古诗词教学的普遍现象，本文通过借鉴前人经验及个人教学实践，总结了四种常用的活跃古诗词教学课堂气氛的教学模式：现代语言，营
【机 构】
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广东省广州市职业技术学校
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2013年1期
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