面对日趋激烈的市场竞争，企业不断加强思想政治工作，尤其将教育作为统一员工思想、鼓动干劲的重要载体，采取了诸多措施，然而，工作及生活中，常常听到有的职工发出“以前宣传那样好、现在则说这样成，不知到底应该怎样行？”的埋怨声，职工的厌烦情绪表明，思想政治工作必须注重经常性与集中性教育相结合，以保持其连续性。
　　一、经常性与集中性教育是思想政治工作中的两种形式
　　思想政治工作是我们党的优良传统，它的内涵深刻、外延广泛，其中经常性与集中性教育，是开展思想政治工作的两种不同状态与方式。首先，两者的目的是统一的、一致的，都是为了教育群众，统一思想，增强认识，促进工作。其次，两者之间也有区别。经常性教育是相对稳定的状态，具有长期性、系统性的特点，集中性教育则是相对变化的状态，具有一定的阶段性、时效性的特点。两者之间尽管表现形式不同，但具有密不可分的联系。经常性教育是集中性教育的延续和发展，集中性教育是对经常性教育的重点强调和强化。二者的相互衔接、补充和有机结合，使我们党的思想政治工作富有节奏感、韵律感，呈现出波浪式的持续前进态势，始终保持了强大的生命力。二者目标的高度一致性，使经常性与集中性教育有机地紧密结合在一起，最终达到了人民群众能够统一思想，达成共识，凝心聚力，发奋拼搏，实现共同愿望的目的。
　　二、将经常性与集中性教育进行隔离的危害
　　思想政治工作是一项长期的、复杂的系统工程，它渗透在职工的日常工作、学习与生活的方方面面，贯穿在企业生产、生活与学习的全过程之中。将经常性教育与集中性教育进行分割，搞“一阵风”式突击教育，而不注重保持思想政治工作的连续性，实践证明有百害而无一利。思想政治工作的根本目的在于统一职工的思想与行动，促进工作顺利开展，最终通过职工的共同努力实现企业的共同愿景与目标。对职工教育搞“一阵风”，尽管对某一阶段来说可能具有一定的推动作用，但没有明确的长期目标，必然导致“头痛医头、脚痛医脚”的现象发生，长此以往，则容易形成走过场、图形式、敷衍塞责，隔靴搔痒式的思想政治工作，最终不会达到预期目的。
　　三、造成经常性与集中性教育分离的主要原因
　　企业思想政治工作的目的，在于及时发现和解决前进道路上遇到的各种思想问题，教育广大职工树立正确的世界观、价值观和人生观，纠正克服消极错误的思想，靠长远的奋斗目标激励、凝聚职工奋发前进。日常工作中，之所以造成思想政治工作不能保持连续性，把经常性与集中性教育相隔离，原因是多方面的，笔者认为下述几个原因是其中的主要因素。
　　一是对思想政治工作不重视。有的同志尤其是个别领导认为，如今是市场经济，讲求的是金钱，追求的是效益，思想政治工作的作用已不再明显，因此，对思想政治工作是说起来重要、做起来次要、忙起来不要，平时就不注重加强对职工的教育和引导，也就谈不上抓经常性与集中性教育。
　　二是思想政治工作者缺乏强烈的责任感，敏锐的洞察力和深入细致的工作作风。思想政治工作不同于其它业务工作，是一项“软性”工作，难以收到立竿见影的效果，因此，个别单位将思想政治工作者摆在可有可无的位置，从而影响了思想政治工作者的积极性，导致思想政治工作者对工作失去了兴趣，没有足够的压力和动力，不能全身心的投入，也就谈不上收到理想效果。
　　三是缺乏超前意识，不能掌握科学的工作方法。有的思想政治工作者业务不熟，对党的方针、政策理解不透，不能掌握当今思想政治工作的基本规律与基本方法，不能从职工的眼神、愿望中察觉到深层次的问题，更不能超前预测，因此，工作起来不具备针对性，也就谈不上实效性。
　　四、坚持经常性与集中性教育有机结合应突出的原则
　　经常性与集中性教育是研究人的思想和行为的活动规律，提高人们认识世界、改造世界能力的一门艺术与科学。加强经常性与集中性教育，是新形势下企业思想政治工作者需要认真加以研究和解决的一个重要课题。
　　一是坚持原则性。唯物辩证法认为，世界上任何事物的矛盾都是多方面的。在社会主义市场经济条件下，职工的观念、理想与追求带有多元性，正确思想与错误思想的较量更具有长期性和复杂性，这就决定了思想政治工作不能一劳永逸，必须坚持经常性与集中性教育相结合，有针对性地开展工作。坚持原则性，就是要旗帜鲜明地用马克思主义基本理论与方法教育职工，用党的路线方针政策及基本原则规范职工，用科学发展观及“八荣八耻”社会主义荣辱观引导职工，帮助职工树立正确的世界观、人生观和是非观、荣辱观，引导职工正确理解和掌握马克思主义基本理论和工作方法，坚决贯彻执行党的路线方针政策，自觉服从党的领导，保持坚定正确的政治方向。
　　二是突出针对性。教育的根本目的在于解决职工思想本质问题，以激发斗志，鼓舞干劲，调动职工的积极性、主动性与创造性。坚持经常性与集中性教育相结合，就要抓住职工关心、关注的热点、难点与焦点问题，从最敏感、与职工联系最密切的问题入手，运用正确的理论、观点、方法加强教育引导，及时纠正职工思想上不正确的认识。教育过程中，要根据不同层次、不同对象，确定具体的教育方式。要注重用事实启迪人、说服人、感染人，尤其是思想政治工作者要发挥好表率作用，要求别人做到的自己首先要做到，要求别人不做的自己首先不去做，用高尚的品德和实际行动感化职工。
　　思想政治工作既是一项重要工作，更是一门科学和艺术。日常工作中，只有科学处理好连续性与集中性的关系，准确把握好连续性和集中性的火候，细心掌握好连续性和集中性的度量，才能切实发挥好思想政治工作的强大作用，推动企业又好又快发展。