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兴趣，从教育心理学的角度来说，是一个人倾向于认识、研究获得某种知识的心理特征，它是由好奇心和求知欲发展而来的，是可以推动人们求知的一种内在力量。
通过小实验激发初中生学习物理的兴趣
【摘 要】
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兴趣，从教育心理学的角度来说，是一个人倾向于认识、研究获得某种知识的心理特征，它是由好奇心和求知欲发展而来的，是可以推动人们求知的一种内在力量。
【机 构】
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重庆市南川区水江中学
【出 处】
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读写算（教研版）
【发表日期】
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2004年期
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