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很多学生害怕数学,对数学学习提不起兴趣,以致数学学习成绩不佳。对于这种情况,教师要摒弃传统的灌输式教学,通过情境教学法,将生活引入教学中,让学生在探究活动和数学游戏中逐步对数学产生兴趣,进而提高学生的数学学习力,提升数学素养。
构建培养学生学习兴趣的数学课堂
【摘 要】
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很多学生害怕数学,对数学学习提不起兴趣,以致数学学习成绩不佳。对于这种情况,教师要摒弃传统的灌输式教学,通过情境教学法,将生活引入教学中,让学生在探究活动和数学游戏中
【机 构】
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江苏苏州工业园区娄葑学校
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2018年9期
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