【摘 要】
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行走在通渭县的大道上,总能闻到阵阵笔墨书香.书法是中华优秀传统文化中一颗璀璨夺目的明珠,它承载着中华文化的灿烂文明,彰显着中华儿女的心性品格,抒发着历代文人墨客的真
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行走在通渭县的大道上,总能闻到阵阵笔墨书香.书法是中华优秀传统文化中一颗璀璨夺目的明珠,它承载着中华文化的灿烂文明,彰显着中华儿女的心性品格,抒发着历代文人墨客的真挚情怀.书法作品,不只要以目观之,更要用心感受,置身其中,于笔走龙蛇间看到中国文人挥毫泼墨时的恣肆与畅快.欣赏、赞叹之余,愿倾尽一生在墨池求索,品味淳厚的翰墨飘香,追求持续的身心修养,不断完善自己的品格.
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发展了一种基于跃迁振幅信息的Monte-Carlo产生子来研究纯相空间产生子(HOWL)的效率修正.对J/ψ→p(-p), Λ(-Λ),pX衰变作了Monte-Carlo模拟,结果表明,这种产生子能够很好地
文章认为,教师要运用多元口语交际策略,鼓励学生参与语言实践,引导学生进行交际、倾听、表达与交流,培养学生的口语交际技能。
The article argues that teachers should ad
摘 要： 以教为本的思想，严重挫伤了学生学习的积极性，长期千篇一律的课堂教学模式让学生精疲力尽，无所适从，严重制约学生的进步与发展。“以学为本”、“以学生发展为本”理应成为初中语文课堂教学的主旋律，只有在具体的课堂教学过程中更多关注学生的主体性地位，课堂教学才会有质的飞跃。 关键词： 初中语文课堂教学 主体性地位 体现途径 初中语文课堂教学多年来都会不自觉地走回教学的老套路：以老师为中心，在老
摘 要： 读是学习语言的重要途径之一。熟读、精思使书面语言内化为学生的语言，有效提高学生理解、运用语言的能力，同时也有助于提高学生的道德修养和审美水平。 关键词： 小学语文教学 读书 训练方法 课标新指出：语文课程应特别关注汉语言文字的特点对学生识字写字、阅读、写作、口语交际和思维发展等方面的影响，在教学中尤其要重视培养良好的语感和整体把握的能力。但在四十分钟的教学中，能真正科学地发挥老师的主
目的:观察疏血通脉胶囊预处理后局灶性脑缺血再灌注大鼠脑组织中p38丝裂原激活蛋白激酶(mitogen-activated protein kinas,MAPK)表达的变化,探讨p38MAPK与疏血通脉胶囊预处理
目的:分析研究针灸康复护理在颈椎病护理中的应用效果.方法:选取本院2018年09月-2019年11月期间收治的52例颈椎病患者进行此次研究,按照数字表法将所有患者均分为参照组和观
托尔斯泰说：“成功的教学需要的不是强制，而是学习兴趣。兴趣是学习的最好动力。”写作也一样，学生只有对写作产生了强烈的兴趣，才会有倾吐的欲望、写作的动机和创造性表达的热情。笔者试从学生和教师两个角度，谈谈激发学生写作兴趣的具体做法。 一、学生如何学——注重积累生活中的点点滴滴 （一）生活的积累。写作兴趣的源头来源于生活。“问渠哪得清如许，为有源头活水来”。生活是作文的源头活水，要想作文写得好，就
摘 要： 本文从“审题”、“提问”、“点拨”三个方面提出了巧用课堂常规细节，发展学生数学思维能力的具体方法。 关键词： 数学课堂教学 常规细节 数学思维 著名教育家苏霍姆林斯基说：“一个人到学校里来上学，不仅是为了取得一份知识的行囊，主要的还是为了变得更聪明，因此，他的主要智慧的努力就不应当用到记忆上，而应当用到思考上去。”数学是思维的体操，这门学科对培养学生逻辑思维能力至关重要，因此数学课堂
在传统的数学教学中，无效教学的现象普遍存在：课堂死气沉沉，学生毫无生机活力；概念的理解掌握依赖于死记硬背，复习巩固离不开题海，知识的习得要靠教师的讲授。教师剥夺了学生自我探究、自我感悟的机会，抢占了学生自我思考的空间，掩盖了学生学习困惑和存在的困难，学生的表达缺乏深度，没有个性，更没有创见。部分教师虽能放手让学生探究，但由于注重形式而缺乏有效的指导，学生讨论没有突出重点，与教学设计的初衷相违背，学