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<正>教研工作作为教师专业学习、思想交流和学科研究的平台,旨在关注教师专业发展的需求,有目的、有计划地开展一系列的专业活动,引导教师认真学习、深入研究、坚持实践,在积极参与和实践中提高自身素养,在吸收"能量"与释放"能量"的研修过程中完善自己。学科教研作为教研工作的基础,需潜心设计,以期加强
高中物理学科教研工作的改进探索
【摘 要】
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<正>教研工作作为教师专业学习、思想交流和学科研究的平台,旨在关注教师专业发展的需求,有目的、有计划地开展一系列的专业活动,引导教师认真学习、深入研究、坚持实践,在积
【机 构】
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上海市虹口区教师进修学院;
【出 处】
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中国民族教育
【发表日期】
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2004年期
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