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本文针对应用型本科＂数字图像处理＂课程的实验教学,设计了一套以创新应用型人才培养为目标的实践教学体系。提出了以＂验证理解-模仿设计-改进创新＂为主导的实践教学模式,采用偏重实验过程考核的成绩评定体系。结果表明,该实践教学模式有利于激发学生的学习兴趣、调动自主学习的积极性,提高了实践教学质量。
“数字图像处理”课程实验教学研究与探索
【摘 要】
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本文针对应用型本科＂数字图像处理＂课程的实验教学,设计了一套以创新应用型人才培养为目标的实践教学体系。提出了以＂验证理解-模仿设计-改进创新＂为主导的实践教学模式,采用偏重
【机 构】
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江苏理工学院电气信息工程学院生物信息与医药工程研究所
【出 处】
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电气电子教学学报
【发表日期】
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2016年1期
【基金项目】
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江苏理工学院教学改革与研究项目(jg13065)
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