【摘 要】
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从哲学思维的特点、职教哲学教学的现状出发,阐述了哲学思维与思维创新的内在联系;从反思职教哲学教学误区的研究中,提出必须用哲学思维来传授哲学理论;并明确指出,哲学教学
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从哲学思维的特点、职教哲学教学的现状出发,阐述了哲学思维与思维创新的内在联系;从反思职教哲学教学误区的研究中,提出必须用哲学思维来传授哲学理论;并明确指出,哲学教学的最终目标就是训练学生的哲学思维方式,造就学生的哲学思维能力。
Based on the characteristics of philosophical thinking and the status quo of philosophical teaching of vocational education, the author expounds the inner connection between philosophical thinking and thinking innovation. From the research of reflecting on the misunderstanding of philosophical teaching of vocational education, it is suggested that philosophical thinking must be used to impart philosophical theory. The ultimate goal of philosophy teaching is to train students ’philosophical thinking, creating students’ philosophical thinking ability.
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