论池田大作的现代教育观

来源 :肇庆学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:winterzeng
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
池田大作不仅是日本著名的佛教宗派领袖、作家和诗人,同时也是著名的教育家.其所体现在多种著作中的现代教育思想,主要有教育目的观、现代教师观和现代大教育观等等.其所形成的全部教育思想,体现了幸福教育的理念.他所主张教育的任何一个环节都应该始终追求人类自身的进步和幸福,是对创价学会创始人牧口常三郎人本主义教育观的继承、发展和超越.
其他文献
心理咨询服务在高校素质教育中的影响力日益加强,探讨影响心理咨询效果的因素并积极应对是解决高校心理教育问题的必要举措.人格因素是做好咨询工作的重要奈件,是心理咨询指
通过对中外优秀跳远运动员助跑速度和起跳相关运动学参数的比较,发现我国优秀跳远运动员的助跑速度利用率明显高于世界优秀跳远运动员,其助跑速度接近世界优秀运动员的水平.
结合高等数学多媒体教学实践,探讨了多媒体教学在高等数学教学中所具有的增加教学信息量、突出教学重点和难点、使几何图形生动直观、绿化了课堂等著多的优势.
文章针对大学生英语写作中存在的问题,提出把主述位理论及主位推进模式运用于英语写作教学中,以增强学生的英语写作能力。
母语负迁移已经成为了当前大学英语学习中的主要难点之一,也是大学英语写作教学中的要克服的主要障碍之一。本文分析了母语负迁移在大学英语写作中四个方面的负面影响,并提出了
'达'在中国传统文化中是一个重要的概念.儒家和道家对'达'的理解各有不同.魏晋时期的上层妇女在典型'达'风的熏陶之下,体现出自然放越的道家精神的&