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随着教育改革的全面深入开展，高中语文教学也逐渐走进新课程，但是，由于升学压力，语文教改举步维艰，高中语文教学更是陷入尴尬的境地。为了学生综合素质的提高，我们必须培养其语文素养，因为语文素养是学生学好其他课程的基础，语文素养不仅包括知识与能力、过程与方法，还包括情感态度与价值观，而后者是情商的重要组成部分，因此，高中语文教学必须渗透情商教育。