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全国著名特级教师于永正语重心长地告诉我们老师，“书是读出来的”，“没有朗读或朗读不到位的课堂是冷冰冰的课堂，是没有味道的课堂，是没有灵性的课堂”。那么，如何指导学生爱读、乐读、会读呢？笔者在平时的教学中紧扣一个“情”字来进行指导，做了一些有益的尝试。
以情统读，意文兼得——浅谈如何在阅读教学中进行有效的朗读指导
【摘 要】
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全国著名特级教师于永正语重心长地告诉我们老师，“书是读出来的”，“没有朗读或朗读不到位的课堂是冷冰冰的课堂，是没有味道的课堂，是没有灵性的课堂”。那么，如何指导学生爱读、
【机 构】
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江苏宝应县泰山小学
【出 处】
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小学教学参考：语文版
【发表日期】
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2011年5期
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