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创设教学情境，可以激发学生学习兴趣，启迪思维，引导学生探究性学习。本文从历史学科的特点出发，结合自身教学实践经验，浅谈情境教学法在初中历史课堂教学中的运用，探讨历史情境教学的具体策略与方法。
情景教学法在初中历史教学中的应用
【摘 要】
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创设教学情境，可以激发学生学习兴趣，启迪思维，引导学生探究性学习。本文从历史学科的特点出发，结合自身教学实践经验，浅谈情境教学法在初中历史课堂教学中的运用，探讨历史情境教学
【机 构】
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四川省乐山市井研县研城中学,613100
【出 处】
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散文百家·教育百家
【发表日期】
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2013年9期
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