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偶然翻看四年级上册教材基础训练，发现在“角的度量”作业中，存在着一个乍一看似乎无关紧要，但深入思考却不能忽视的错误。为了说明问题，现将题目摘录如下：
多出10°的启示
【摘 要】
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偶然翻看四年级上册教材基础训练，发现在“角的度量”作业中，存在着一个乍一看似乎无关紧要，但深入思考却不能忽视的错误。为了说明问题，现将题目摘录如下：
【机 构】
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安徽省泾县黄村镇中心小学
【出 处】
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教学月刊：小学版（数学）
【发表日期】
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2015年12期
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