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摘 要
在比较中“品”尽那份“孤独”
【摘 要】
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摘 要一篇课文的“文本内容”和一节课的“教学内容”是不一样的。文本内容是作者思想、情感的真实流露。而作为阅读教学的主要凭借，又有一个学生、教师、教材编者、文本互相对话的过程。 关键词核心内容;思维发展;学以致用 中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）02-0139-01 一、课堂再现 苏教版三年级下册《每逢佳节倍思亲》片段 一年一度的重阳节又到了。
【出 处】
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读写算
【发表日期】
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2019年2期
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摘 要素质教育已经成为推动我国教育事业发展的重要途径，在素质教育下，数学教学也有了极大的更新和改变，从传统的灌输式教学，逐渐转变为以学生为主导，让学生自主思考、自主探索，并主动应用。同时在素质教育下，数学教学的方法与思路也有了创新，师生之间的互动更加紧密，营造出了良好的学习氛围，提升了学生的思维能力、探究能力以及实践能力等，有助于促进学生全面發展。本文分析了素质教育的内涵，探究了素质教育与数学教学
摘 要 物理作为高中教学中重要的组成部分，对培养学生的实践探究能力有重要作用。随着社会的不断发展与进步，人们对核心素养越来越关注，越来越注重学生核心素养的培养，也要求教育教学工作者将核心素养作为教育教学中的重要目标。本文主要从物理学科核心素养出发，分析了在高中物理教学中培养学生物理学科核心素养的实践策略。 关键词 高中物理;核心素养;探索与实践 中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：
摘 要 本研究以我园游戏专用室——“柯桥老街”作为实践点，在深入了解绍兴乡土文化资源的基础上，通过环境创设、材料投放、师幼互动、模式创新、研讨反馈等方式，将乡土文化与幼儿园课程相结合，有效促进其传承与创新。 关键词 区域游戏;绍兴乡土文化;柯桥老街;课程开发 中图分类号：G612 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）17-0040-01 幼儿园乡土文化教育对幼儿成长和民族
摘 要 小学科学是一门以培养学生的科学素养为宗旨的课程，是对学生进行科学知识、科学方法和科学思想的启蒙，促进学生认识能力的发展。教师要从学生发展核心素养是培养全面发展的人出发，努力落实学生的科学素养的培养。 关键词 小学;科学课程;影响因素;措施 中图分类号：G628，R136 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）23-0133-01 《义务教育小学科学课程标准（2017
摘 要 叶圣陶认为阅读是理解别人的思想，写作则是对自己内在的思想表达，是建立在自己所具备的知识基础之上，以倾吐和释放形式体现出来并落入笔端的。所以我认为语文教学，特别是高段语文教学实施随文练笔能够让阅读教学锦上添花，提高孩子的写作能力。 关键词 小学语文;高年级;阅读教学;随文练笔 中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）27-0202-01 所谓的
摘 要 幼儿教育是一种最基础的教育。在新形势下的幼儿教育教学中有多个学科的教学，数学教学是幼儿教学中一门最为重要的学科。因为数学学科涉及到幼儿的思维培养与发展。幼儿阶段打好了数学学习基础，将后来幼儿长大后，进入小学、中学、大学学习，就会有良好的思维发展基础。因此，开展好幼儿阶段的数学教学是一门“终生受益”的教育教学。作为幼儿教师要十分重视，并且努力抓好幼儿数学教学。 关键词 幼儿数学；重要性；直
摘 要随着我国教育事业不断改革，越加重视“以人为本”教育方针。化学是中等教育的必修课程，教材作为传播媒介也随之发生了变化。本文针对《普通高中化学课程标准（2017版）》及新人教版化学教材第一册对学生人文素质培养的内容和优势加以阐明。 关键词人文素质;高中化学;新教材 中图分类号：G632 文献标识码：A 文章編号：1002-7661（2020）33-0001-02 党的十九大曾提出：落实立德
摘 要 目前学校对初中阶段数学课堂教学效率的要求有明显增高，针对目前课堂练习效率过低的问题，教师应该及时反省自己所运用的教学策略，寻找其中的弊端并积极改进和创新，在课堂上实施有效的教学方法，设计具体的数学练习来提高学生的学习效率。笔者结合自身课堂教学图形与几何的经验，对提高初中数学图形与几何知识课堂练习的有效性提出以下几点具体的教学策略：设计针对练习，突出教学知识重点;联系生活实际，提升解决问题能
摘 要 本文通过从和谐师生关系的内涵阐述入手，随后对当前小学生与班主任之间关系构建过程中出现的种种问题进行剖析，最后在对问题进行剖析的基础上，探索提出构建班主任与小学生之间民主、平等、信任、“尊师爱生”的和谐师生关系的对策路径。 关键词 班级管理；师生关系；和谐；构建 中图分类号：G635.6，TU244文献标识码：A文章编号：1002-7661（2019）07-0115-01 要成为一名合