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美术欣赏课不再只是以教师为主体的“讲赏”课，而是以学生为主，教师为辅的。教师启发诱导学生积极参与到课堂中来。
激活情感因素，上好美术欣赏课
【摘 要】
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美术欣赏课不再只是以教师为主体的“讲赏”课，而是以学生为主，教师为辅的。教师启发诱导学生积极参与到课堂中来。
【机 构】
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贵州省赫章县铁匠苗族乡初级中学 贵州 赫章 553204
【出 处】
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读写算（教育教学研究）
【发表日期】
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2015年11期
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