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文言文教学是初中阶段语文教学的重要组成部分,对刚开始接触文言文的初中生而言,如何培养他们对文言文学习的积极性,首先要提升他们对文言文的美学鉴赏力,进而才能激发他们学习文言文的积极性.据此,本文就初中语文文言文教学中的美学鉴赏力的提升进行了分析论述,旨在为提升初中阶段文言文教学水平做些有益的贡献.