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作业,是课程实施的重要组成部分,是教学过程中的一个重要环节。在小学英语作业管理中,我们必须坚持“轻负担,高质量”的原则,只有有效防......
【摘要】语文练习是语文教学中不可或缺的环节,它不仅能反映出学生对所学知识的掌握程度,也能对教师教学效果好坏作出合理判断。有效......
【摘要】每年临近中考,学生面临着心理压力剧增、学习任务繁重、无复习方向等诸多问题,极易在复习时顾此失彼。在新课标的指导下,教师......
力量不足,抓落实捉襟见肘;水平不高,抓队伍重选轻管;作用不显,抓工作方式单一…… 越是艰难处,越要凝心聚力攻坚破题。 破题,刀刃......
头痛是一种很复杂的疾病,有许多因素会引发头痛,而头痛的发病特点也变化莫测。这导致了对头痛的正确诊断带来许多困难,进而使得对头痛......
课堂提问是小学数学教学中进行启发式教学的一种主要形式,是教师经常运用的教学手段,是有效教学的核心。准确、恰当、有效的课堂提问......
精准有效发现问题,是以精准思维推动纪检监察工作高质量发展的前提和基础。要做到精准有效发现问题,一是要牢牢把握\"精准\"才......
摘要:作为艺术类的辅导员要将满腔的热情投入到工作中,真正的关心学生,不断针对高校艺术生特点进行描述分析,结合工作实际创新辅导员的......
摘 要:将教师从繁重的批改工作中解放出来,又能还学生一个有效提升作文水平的课堂,是我们必须思考的重要话题。在不断的教学实践中,我......
摘 要: 教学目标是通过教师的授课和学生的积极配合,使学生获得必需的知识。首先要熟读精读数学课程标准,自己掌握所教课程的目标。其......
传统的小学语文复习课,课时紧张、内容冗杂,枯燥、低效.如何让复习课增质提效?更新复习策略,让语文复习课焕发活力,上出新意,上出......
摘 要:在实现班级管理和学生自我教育的过程中,班主任要始终坚持有的放矢地放权,树立平等和谐的教育氛围,实现严格要求与尊重信任的辨......
摘 要:本文通过对高职生英语学习现状的分析,列举了学习中普遍存在的六大障碍,并通过六个结合对症下药,指出要因人施教,有的放矢地加强......
摘要:初步培养学生逻辑思维能力不仅是教学大纲的要求,而且是小学数学教学中的一项重要任务。在低年级应用题教学中,在指导学生学习知......
内容提要:当音乐新课标提出要创造性地理解和使用教材,积极开发课程资源,灵活运用多种教学策略,引导学生在音乐实践中获得音乐审美体验......
【摘要】:歌唱艺术在生活中是美妙的,在这美妙的背后却与歌唱中的重要环节——“练声”或者说“开嗓子”有着密切的联系,因而练声的好......
语文德育要选准切入的角度,贴切自然,同时要特别注意诱发,要有小孩味,要符合他们生活心理接受能力的实际,脱离了语文教学过程的德......
【摘要】小学阶段是培养阅读兴趣和习惯,形成阅读能力的关键时期,在小学阶段错过的东西是永远也无法弥补的。指导小学生阅读需要有效......
我校在学生的职业渗透方面做了如下尝试:让学生全面了解学校及专业,带领学生去企业参观见习,成立大师工作室,邀请行业大师或企业技......
摘要: 后进生在教育工作中既是一个重点,也是一个难点。后进生的转化工作,是一项带有普通性长期性的工作,也是一项艰巨、细致、耐......
在整个教学阶段,初中是最关键的时期,这三年会面临人生的一个转折点,正是因为这样,初中教育也得到了广大人群的关注,而在整个初中......
注重历史传承,要选准内容,做到有的放矢,充分调动资源,把握指导的着力点,更要把握评价的尺度和导向,突出主动合作学习的意识和创造......
本文结合实际工作对企业经济活动分析的方法、内容和切入点进行阐述,为提升企业经营管理提供支持。
In this paper, the methods,......
本文结合教学实践,阐述了作文批改中精批细改的是非问题,提出了作文批改要因人而异,根据学生年龄段有的放矢的批改策略,强调了作文......
摘要:每到新生入园时,幼儿的分离焦虑问题都是一线老师必须关注的重要问题,我们要通过提前介入了解每一个孩子的特点,并进行观察,研究,分......
本文通过论述有的放矢地开展思想政治工作教育人、加强员工思想教育和心理疏导引导人、关注员工自我发展需求成就人,说明了新时期......
中央出台了推进事业单位分类改革指导意见,为事业单位发展指明了方向,也给事业单位职工带来了严峻考验。越是改革,越要重视思想政治工......
针对学生写总结时常常出现材料方面的五个问题,笔者提出教师应重点从选择材料、分析材料、组织材料三个方面,有的放矢地指导学生写......
摘 要:学习笔记伴随着学习的全过程,记录学习的軌迹,反映学习的水平,暴露学习中的问题,是传递信息的重要渠道。 随着年级的升高,在小学高......
试卷评讲课是语文测试工作的重要环节之一,不但要指导学生总结成功的经验,还要帮助其分析产生错误的原因,避免重犯。如何提高九年......
高中文言文分层教学应立足于《普通高中语文课程标准》和《全国统一考试大纲》,密切关注高考新动向,以此为纲,调整教学重难点,确保......
有目的的组织课堂是教师的责任,在教学实践中,“有的”是目标,“有效”是结果,其中,前者体现了有针对性的组织课堂,而后者则表明了......