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随着新课程改革的深入，合作学习是生物教学中最有效、科学的方法之一。合作学习的目的不仅是,提高学生的学习成绩，而且,在学习的过程中培养良好的心态，提高学生与他人沟通的能力。目前，高中生物教学的基本形式是学生分组学习、讨论，以促进学生对高中生物知识有一定的了解和掌握。本文主要分析了高中生物教学中的学习方法，简述了合作学习策略在实际教学中的作用。